1. 儿子你的好大啊给我吧，小时候经常被家长打骂的小孩？

赞同这个观点，小时候经常被家长打骂的孩子，长大后会有自卑感，有些是表现得胆小怕事、不自信、做事畏手畏脚；有些是表现得非常自大、要强、死不认错。无论是自大还是不自信，其实都是自卑的外在表现。

如果孩子小时候过于调皮捣蛋难管教，适当的定规矩惩罚一下也无妨，但如果是经常的打骂，对孩子的人格和性格都危害很大。

经常用打骂孩子这种最简单粗暴的方式来教育孩子，说明家长比较缺乏耐心，这些家长打骂孩子的本意都是：“疼怕了就老实听话了”。不听话——打！做错事——打！任务没完成好——打！边打边骂，骂人无好话，无非都是“你糟糕透了，气死我了”，“看你以后还敢不敢”“你有没有脑子，讲这么多遍都记不住”等等。

打骂孩子的过程中，孩子除了感受到害怕恐惧、自我贬值外，接受到的信息只有一个，就是“不合你们意就要挨打受骂”。

长期生长在非打即骂的家庭环境里，孩子会慢慢认为自己很差劲，而且在孩子心里种下了犯错是不可原谅的观念。

但是谁都会犯错，打得再凶骂得再狠，也不可能吓出一个完美的孩子。那犯错了怎么办，死不认错呗，并由自己的怕犯错进化成不能容忍别人犯错，于是长大后就会形成凡事挑剔、偏执、容易被激怒的个性。谁说他错了就跟谁急，争强好胜，表面看起来自大要强，其实恰恰是在掩饰内心的极度自卑。

父母都想自己的孩子变得更好，但是打骂真的不是最好的方法，性格强硬的孩子，会越打越强硬。内向胆小的孩子，会越打越软弱怕事。

《道德经》说“人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折。强大处下，柔弱处上。”

太过强硬了不是好事，太硬就容易折断，凡事物极必反，太强硬不懂得迂回就容易冲动莽撞，事务处理不好还容易伤人伤己。

当然柔弱并不是软弱无能，而是内心强大起来后，一种胸有成竹的笃定、内心充实的稳重和进退自如的智慧。

孩子需要父母的教导，但如何用正确合理的方式因材施教，是非常考验父母的，父母是一个无证上岗的职业，但比任何一个职业担负的责任都要重。

培养一个健康、阳光、内心强大的孩子，比培养一个听话的孩子更重要！

2. 如何正确给孩子进行性教育？

我上高中的时候我们生物老师也和我们讨论过这个问题，随着这些年读书，我也有了一些自己的理解。

很多的父母家长都是谈性色变，觉得给孩子讲关于这方面的问题都是觉得很下流，但实际上这些问题都是跟必要跟孩子教授的，否则孩子很有可能在以后受到这方面的伤害。

首先，小一点的孩子，家长应该告诉孩子他们是哪里来的然后告诉他们一些关于身体生殖器官的知识，可以采取图文并茂的方式，告诉他们哪些地方不能被别人碰触等等。在这方面欧美国家基本上是有一套完整体系的，这值得借鉴。

等他们长大一些到了青春期，有了各种各样的变化时，比如男孩子有了喉结有了遗精，女孩子胸部发育，有了月经之后家长要及时的告诉他们原因，并开导疏通他们，让他们心理上不要产生什么负担和不安。

希望对你有所帮助。

3. 小孩上学有必要让家长接送吗？

我觉得很有必要，我是家长，谈谈我个人观点。

题主说小孩上学，那么我就初步定性为小学生一类了。

首先，现在社会已经不像我们那个年代了，路上走半天不见一辆车的时代已经过去了，现在交通发达，遍地汽车，更何况不遵守交通规则的电瓶车、三轮车类太多了，途中容易引发的交通事故概率很大。

其次，孩子太小，应变能力相对大人来说会差一些，虽然很小知道红灯停绿灯行，但是做不到眼睛和行为一致，走路也经常会只顾脚下，而不去眼观六路，耳听八方的。

我家孩子就是例子，红灯停绿灯行没上幼儿园之前就懂，可是走路压根不长心，只看前面不看两边，经常有小危险性发生，还是大人跟身边及时纠正才能避免的。这种现象一直持续到4年级，五年级后才让自己独立上下学（学校离家走路10分钟样子，1公里范围）。

再次，学校内不排除经常有暴力事件，学生也会有打架被欺负被索要钱财等，如果有家长接送，也是一种无形的威慑力，也起到保护作用。

最后，拐卖儿童也时有发生，甚至包括偷卖器官啥的，小孩抵抗诱惑力相对差一些，就怕经不起诱惑。

总之，有条件的家庭，孩子小的时候，尽可能的去接送，不怕一万，就怕万一，现在独生子女也多，到时候追悔莫及也来不及啊。

如果条件不够，不能及时接，可以找个放学可以接的托班等，实在条件不行，那只能让自己孩子尽可能的早独立多注意安全了。

4. 现在一个女生能主动到什么地步？

那年，我17岁，上高中，青春年少，对男女情感懵懵懂懂，充满着好奇和渴望，似乎有一种无形而巨大的引力，期待有机会以探究竟。

可是，那一次，一个美丽而奔放的女孩，给了我机会，我却是那么的理智。

每周末，我都会从学校去县城南10多里的一个美丽小山村，我外婆家在那里，山下有条清澈的小河。

那天傍晚，我和外公锄地归来，有一个十七八岁的漂亮女孩，在帮外婆做饭，高高的个子，略有些丰满，乌黑的头发，黑黑的瓜子脸，衣服旧却干净。

她羞涩而大胆的看了我一眼，娇声笑："大学生，会干活吗，装的吧！"

我的心腾腾跳起来，脸也发热，怼她："别小看人，我啥都会干！"

她叫小霞，别看她性格泼辣，可命很苦：爸爸在一次事故中没抢救过来，妈妈伤心劳累过度，因病而去。留下她和两个弟弟，两头牛和三间草房。

小霞初中没毕业就挑起了家里重担，供两个弟弟上学，好在叔叔和乡亲们帮助，姐弟3人才生活下来。

此后，我感觉外婆家的收引力更大了。每次去，小霞都做好吃的送过来，还和我一起帮外公干农活。她的两个弟弟带我下河抓鱼，大的12岁，叫金宝，小的叫银宝，6岁。

那天，是个夏天，下午，金保银宝一起来找我，银宝兴奋说："今晚张庄放电影，我姐说，饭后你到我家一起去！"金宝也说别忘了。

晚饭后，我向外公外婆说了一声，就去了小霞家。天色刚喑下来。

一到她家，金宝银宝早吃了饭，正找衣服。小霞正收拾灶台，她身上干净清爽，刚洗过头发，一股清香味。而且，她的脸红扑扑的，看我的眼神热辣辣的，放光。

金宝银宝着急，吵着快点呀，快点吧！小霞说："牛还没喂，要不，你俩先前头走，一会我俩撵你们，走吧！"

然后，她又让我帮她抱草喂牛。

忙活了好久，金宝银宝早没影了，天也黑下来了。她家在村西，静悄悄的。

我说："走吧，快开演了！"她说着啥急呀，听说是看过的电影。

我正想往屋外走，她紧忙拽着我的衣角："要不，咱不去看了，我家没人看门，有偷牛的哩！"

我听出她的声音有些激动，电灯泡光线发黄，还是能看出她含羞带怯，娇颜欲滴。

我的心一紧，不禁浮想联翩，身上一阵阵发热。

"陪着我看牛吧，等他俩回来你再走！"她的话，有哀求，有渴望。不知不觉，她把我带到了屋里，我看见里间的床，身体一颤。

这时，她搂着了我的胳膊，头轻轻的靠在我肩上。我感觉她的呼吸一起一伏，热热的。

我感觉出来她的想法，心跳加快了，浑身更热了，甚至觉得背上的汗流下来。

那样的想法，我幻想渴望无数次，而今，随时就可以透过迷雾，成为真实，我仿佛听到了自己咚咚的心跳，喉咙一阵一阵的紧。

这时，小霞猛的把我推向里屋，她转身把门关上，闩门声又快又轻。她迅速转身回来抱着我："我喜欢你，你别走，好不？"随即，她快速的亲了我的脸，又亲我的嘴。

我呆住了，木了很久，而后，机械的回应。

我觉得自己要掉进梦想的深渊，手足无措。忽然，听到远处的狗叫，我"醒"了，想起来自己正在干啥，也感觉到即将要发生的事。

我又想到自高考不理想，准备和几个同学到远方闯荡，追求梦想，如果今晚那样了，我可能会留在这个小山村。

在小霞喘息的空隙，我语无伦次的说："我要去看电影，不行，咱们这样不好，我要去很远的地方呢！"然后，挣脱她，去开门，她拽着我的衣服不放，我又动，她两手拽，就这样拽来拽去好一会，突然，"咁啪"两声，我上衣的扣子掉了两个，…。

后来，我恨自己，为什么会那样伤小霞的真情，为什么不大胆的往前走。为了自己远大的理想抱负，而畏手畏脚。

那一次后，我再没见过小霞。不久后，我就远离了家乡，拼搏进取实现了所谓的理想。

多少年后，想起小霞的热情，我依然懊悔，还有无限的失落。

前些年，我多次想问问舅舅和外甥，打听小霞的后来。最终，还是没有问出口。

@边关乡情 看到这个问题又勾起我的回忆。这是一件刻骨铭心的往事。少男少女那纯洁的情感，是那么美丽，那么甘甜，至今想起，心依然砰砰跳。

那晚，小霞热烈的表达，有计划，有准备，有胆量。她是勇敢的，更是纯洁的。

愿她一切安好，幸福快乐！

5. 如何理解小学数学中的分数除法问题？

解决这个问题我们仍然需要一步一步的完成，首先我们要明确的第一个关键点就是什么是除法。

用两幅图来解决这个问题，让我们需要明确的就是所谓的除法就是平均分，明确了这一个问题之后，我们就知道了，在完成除法定义和除法计算，初期学习时候的所有的知识点，当然在最初的学习，它的背景仍然是乘法口诀表的逆运算。所以说一句题外话，九九的乘法口诀表必须背下来，如果背不下来，后期的无论是乘法还是除法没法学。

第二个关键问题，什么是分数？在这里面我们需要解决的第二个关键问题，或者说这一步中的关键问题仍然是分数的含义与它的意义，那就是平均分。

从上面用了两幅图来表达一下所谓的分数圆饼图在其他任何一个位置中所存在的真实含义，仍然是平均分。

下面要强调的问题就是这里的平均分已经抽象成了一个独立的数字，它在现实中已经失去了意义。

第一步如把六朵小红花分成两份，我们得出每一份是三朵小红花的话，它还是有一个单位的，这个单位就是一个具体的，生活中的数字和量的结合。孩子能够直观的理解，甚至在脑海中就可以浮现出三朵小红花的样子。

但是到了第二步过程中，我们把单位一平均分成两分的时候，他所体现的只是一个抽象的意义，我们可以把一想象成四个苹果，他的一半也就是1/2，是两个苹果，我们也可以把想象成，十只手指，它的二分之一就是五个手指。

在我们学习分数的意义和含义的时候，它已经完全抽象成了一个数，其实就是哲学思想里面的数论。孩子在学习这一点的时候可能会出现困难，但是一定要让孩子明确在分数学习的时候所出现的所有的分数，已经失去了它的实质含义，当然在小学课本中会用分数当成一个普通的数字来处理。

第三步关键，我们要了解，分数的倒数与分数本身之间的关系，他们是乘积为1的关系。

从第二步到第三步，我们把曾经的单位已变成了一个实实在在的数字和分数，里面我们利用上面这幅图来看一下，4/5÷3，实际上就是把单位一平均分成三份，那么可以变成4/5×1/3。

在这一步中，我们必须要理解3和1/3的关系，因为他们之间互为倒数，所以我们可以总结出来一个规律，这一个规律就是我们在做除法分数计算过程中所使用的一个原则，那就是除以一个数等于乘以这个数的倒数。

所以当我们做一个除法问题的时候，我们通常会使用这个原则来进行变换。

列举了一幅图，孩子必须利用我们第三个过程中所总结的规律再强调一次的话，它就是除以一个数等于乘以这个数的倒数。

但过程就不需要再讲解，关键的就是仔细认真。

上面把除法在分数中的体现这一个过程进行了很严格的推理，而这个推理过程中，的确是非常难以理解的，特别是在第三步的过程中。很多老师和家长在对孩子进行这一步讲解的过程中，让孩子生硬的记住除以一个数等于乘以这个数的倒数。哦为什么？却不对孩子进行讲解，或者，觉得让孩子直接把方法背下来更简单。

这里面涉及到了一个归纳抽象总结再使用的一个数学过程。

其实如果对知识进行分析归纳，然后总结，把规律抽象出来，数学还是很有意思的。

6. 我老公临死前将财产全转给了他儿子？

最稳妥的办法是先和你继子交涉，能协商解决最好，这期间注意用手机录音；如果不行，就只能提起民事诉讼了。

大家好，我是深蓝队长，从事法律工作多年，下面从法律法规和实务操作两个角度给大家解答一下。

很遗憾，房子是题主老公的婚前财产，处分权始终属于题主老公个人，因此将房子转让给儿子的话完全合法，转让行为也是有效的。

但有一个问题。我们这里的不动产交易中心有明确要求，即使夫妻一方出让个人婚前财产，也必须夫妻双方都到场才可以办理过户手续，虽然另一方是否反对都不影响交易的进行，但必须保障她的知情权。

如果，我是说如果，题主老公在将房子转让给其儿子过程中提供了虚假的信息，那题主作为利害关系人是可以向法院主张转让合同无效的。不过这种可能性很低。

题目中并未谈及题主老公的婚前存款，因此视为没有。那60万的存款全部是婚姻存续期间的共同财产。

我看有些人说题主可以主张要回来一半，这是错误的，也是对法律的不了解。

题主可以全要回来！

60万存款是夫妻共同财产，单独一方没有权利处分，因此题主老公将60万赠送给其儿子的行为属于无权处分，是可以要求法院撤销的。

而要回来的60万存款应该如何处理呢？

首先题主先获得共同财产的一半，既30万；另30万作为题主老公的资产进行处理。

按照《继承法》的规定，法定继承第一顺序继承人为：配偶、父母、子女，同一顺序不分先后，按份分配。

因此题主还可以获得30遗产的一半，既15万。

合计题主可以分得45万存款，其儿子分得15万存款。

但这里还需要注意一个问题：60万存款的存在只是题主的估计，到底有没有，是不是这个数都无从考证。因此，题主现在需要做的是收集自己的工资条、银行流水等证据，在进入诉讼程序后提请法院调查题主老公的银行流水，确认转让财产行为的存在。

题主称与老公已结婚23年，而老公是66岁（58+8）去世，因此结婚时其老公年龄应该在43岁。一般来说，43岁时，其儿子应该并未成家立业，换言之，题主对继子尽到了一定的抚养责任。

按照法律规定，只要继母对继子女尽到了一定的扶养义务，那继子女就必须对继母尽赡养义务。

因此，继子将题主扫地出门是绝对错误的，也是不合法，他要不得把题主接回去继续赡养，要不就得按月给付赡养费。

总之，这种悲剧是我们不愿看到的，但也的确是很多半路夫妻都会遇到的问题。同床共枕数十载仍换不来一丝真诚，的确让人寒心。

但还好有法律做最后的依靠，相信按照我的方法，题主应该能够拿回属于自己的财产，能有一个安详的晚年。

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7. 希望孩子怎么回报你？

没有那个母亲养育孩子是为了他的回报吧？

我跟大多数妈妈一样，有了孩子就没了自我，天天就是围着孩子转了。

儿子出生以后，坚持母乳喂养，因为奶水不足，孩子不够吃，为了增加奶水，我一天喝三大碗汤（排骨汤、鸡汤、鱼汤换着喝），三顿饭照常吃，也是三大碗（小米粥、面条汤等），一个月子下来，体重蹭蹭的涨，已经没有形象可言了。夜里喂奶更是不易，我经常开玩笑说我儿子就跟闹钟一样准，两个小时醒一次，吃了继续睡，开始是抱着喂奶，腰酸背痛受不了，后来学会了侧躺着喂奶，他吃着我就睡着了，等下次他醒了换个边，他继续吃，我又睡了，实在太困了。

慢慢长大了，又开始陪读，从他不认识字我就每晚给他读绘本，看图画书，白天上班一天了，经常晚上念着念着自己就睡着了。我的付出没有白费，儿子的识字量很不错，入园、入学后学习都还可以，从小养成了读书的好习惯，对他上学后的语文学习很有帮助。

因为经常值夜班，一晚上不能睡觉，周末赶上下夜班照样得带着孩子出去玩儿，不想让他感觉没有妈妈的陪伴，经常是车上补觉，到了地方尽量打起精神陪孩子玩儿，孩子开心了我就知足了。

上学以后，辅导作业归我，各种辅导班归我，每天下班以后就是带着孩子上课，写作业，练钢琴，各种折腾。

现在五年级了，周三晚上、周六上午跆拳道，周六还有书法、钢琴，周二、四、五晚上线上课程，各种学习打卡。几年坚持下来，收获也是有的，钢琴过了六级，跆拳道考到黑红带了，学习成绩也还可以。

陪娃虽然很辛苦，但是我也很开心，看着孩子一天天长大，每天都在进步，我很幸福。

至于说以后他会不会报答我，没有什么要求，我只希望我的孩子健康快乐成长就好，长大普普通通生活，安安稳稳过一生就可以了。